研学教育专栏

一、课程目标

地球上的生命从微不足道的细菌到充满智慧的人类，生命沿着时间的长河向前推移，一路跌宕起伏，充满了奇迹与偶然。通过观察展厅种类丰富的化石标本，完成研学手册任务，游历从寒武纪到第四纪5亿多年的时光，追寻脊椎动物从鱼到人的奇妙演化之旅。

1.掌握化石形成的条件和过程。2.了解脊椎动物从鱼到人演变过程中的九大重要事件。3.掌握生物演变以及地层化石分布的规律。4.运用课本所学的地理、生物等知识，完成相关问题的探索。

二、课程实施

通过展厅实地游览、观察探究、图文音像展示、化石挖掘体验活动等形式，完成生命演变奥秘的探索。

（一）研学活动开始前。由研学社教老师科普博物馆的研学小贴士，认识博物馆里的安全标识，了解博物馆的参观规则。这既是对博物馆文物与环境的保护，也是对自己人身安全的保护。 

（二）展厅探秘。带着研学手册里的疑问，同学们正式进入展厅进行探秘。游历从寒武纪到第四纪5亿多年的时光，追寻脊椎动物从鱼到人的奇妙演化之旅。最早的脊椎动物是什么？鱼龙为何要重返水域？最早飞向蓝天的脊椎动物是什么吗？鸟类是从恐龙演化而来的吗？人类原始生活是什么样子？带着这些疑问，同学们专心致志的听研学社教老师讲解，并仔细观察探究，随后分组讨论并总结本组的观点，完成研学手册。

（三）化石挖掘体验。没有人能够亲历生物进化几十亿年的历程。那么古生物学家是怎么研究生物进化历程呢？他们又是如何还原古生物当时的模样呢？其中很重要的证据就是古生物化石。化石从哪儿来？又是如何挖掘的？在社教老师的科普与指导下，同学们亲自参与到古生物化石的模拟挖掘体验中，感受古生物学家们认真严谨的态度和坚持不懈的精神。

三、反馈与思考。从鱼到人5亿年，生命的演化复杂而漫长，美丽而神奇。悠远的人类历史只是生命进化过程中的一瞬，人类也绝不是进化的终点。当我们今天以人类视角审视自己祖先走过的漫长历史时，也许能找到一些自己未来之路的答案。