研学教育专栏

春节“ 辰龙献瑞”木板年画拓印制作体验研学活动

一、课程目标

社教课提供了多幅中国民间木版年画典型图例，给予学生一种视觉上的艺术感受。老师通过相关课件，引导学生感受民间木版年画的形式美感和独特的色彩搭配，加深学生对民间木版年画的认识，激发学生的民族自豪感，提高他们的审美素养。

1. 欣赏我国不同地区的民间木版年画，了解民间版画的制作工艺和艺术特色。

2. 结合地方特点，通过对比，谈谈欣赏不同地方的木版年画的感受。

3.通过木版年画的欣赏，培养学生热爱中国传统文化的精神。

二、课程实施过程及方法 

（一）师生互动

社教课上，听老师生动介绍木版年画题材和贴的地方，木版年画从刚开始单一的门神画逐渐发展出很多题材:门神画、财神画、灶王画、喜庆吉祥画、戏曲画、风俗画等。根据不同的题材，可以贴在不同的地方。学生在观察中通过老师的提问，加深对木板年画拓印的理解。

（二）观察学习

学生通过老师启发，经过观察、独立思考和与组员的讨论后，认真完成木板年画拓印，了解民间版画的制作工艺和艺术特色。

（三）成果展示及分享

学生完成木板年画拓印后，学生带着作品上台合影留念，给同学们颁发研学证书。

三、反馈与思考

我国不同地区的民间木版年画，有不同的制作工艺和艺术特色。通过木板年画拓印制作，培养学生热爱中国传统文化的精神。